{"id":25269,"date":"2026-07-04T19:27:58","date_gmt":"2026-07-04T17:27:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lo.internetdsl.pl\/?page_id=25269"},"modified":"2026-07-04T19:37:51","modified_gmt":"2026-07-04T17:37:51","slug":"spotkanie-podsumowujace-mobilnosci-nauczycieli-erasmus-od-inspiracji-do-trwalych-zmian-w-naszej-szkole","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lo.internetdsl.pl\/?page_id=25269","title":{"rendered":"Spotkanie podsumowuj\u0105ce mobilno\u015bci nauczycieli Erasmus+ \u2013 od inspiracji do trwa\u0142ych zmian w naszej szkole"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

W czerwcu odby\u0142o si\u0119 spotkanie podsumowuj\u0105ce mobilno\u015bci nauczycieli zrealizowane w ramach projektu Erasmus+ KA121. W wydarzeniu uczestniczyli nauczyciele bior\u0105cy udzia\u0142 w kursach j\u0119zyka angielskiego w Palmie de Mallorca, Rzymie i Adeje oraz nauczycielki uczestnicz\u0105ce w mobilno\u015bci typu job shadowing w Walencji. Celem spotkania by\u0142o podsumowanie rezultat\u00f3w projektu, om\u00f3wienie wp\u0142ywu mobilno\u015bci na rozw\u00f3j szko\u0142y oraz wypracowanie konkretnych dzia\u0142a\u0144 i zmian, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 wdra\u017cane w kolejnych latach.<\/p>\n\n\n\n

Podczas spotkania uczestnicy przedstawili zdobyte do\u015bwiadczenia, zaprezentowali opracowane materia\u0142y dydaktyczne oraz podzielili si\u0119 refleksjami dotycz\u0105cymi funkcjonowania europejskich system\u00f3w edukacji. Szczeg\u00f3ln\u0105 uwag\u0119 po\u015bwi\u0119cono praktycznym rozwi\u0105zaniom, kt\u00f3re mog\u0105 zosta\u0107 wdro\u017cone w naszej szkole w celu dalszego podnoszenia jako\u015bci nauczania oraz umi\u0119dzynarodowienia procesu edukacyjnego.<\/p>\n\n\n\n

Jednym z najwa\u017cniejszych rezultat\u00f3w projektu by\u0142o opracowanie przez uczestnik\u00f3w mobilno\u015bci autorskich scenariuszy lekcji. Nauczyciele przedmiot\u00f3w niej\u0119zykowych przygotowali scenariusze wykorzystuj\u0105ce elementy zintegrowanego nauczania przedmiotowo-j\u0119zykowego (CLIL), umo\u017cliwiaj\u0105ce wprowadzanie specjalistycznego s\u0142ownictwa angloj\u0119zycznego podczas zaj\u0119\u0107 z r\u00f3\u017cnych przedmiot\u00f3w. Nauczyciele j\u0119zyk\u00f3w obcych opracowali natomiast scenariusze inspirowane metodami pracy obserwowanymi podczas job shadowingu w Walencji, wykorzystuj\u0105ce mi\u0119dzy innymi elementy pracy projektowej, flipped classroom, pracy zespo\u0142owej oraz nowoczesnych technologii edukacyjnych.<\/p>\n\n\n\n

Podczas spotkania podsumowano r\u00f3wnie\u017c dzia\u0142ania upowszechniaj\u0105ce zrealizowane po powrocie z mobilno\u015bci, w tym warsztaty dla nauczycieli, prezentacje dla uczni\u00f3w, dzia\u0142ania zwi\u0105zane z edukacj\u0105 ekologiczn\u0105 oraz przygotowanie materia\u0142\u00f3w dydaktycznych, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 wykorzystywane w kolejnych latach szkolnych.<\/p>\n\n\n\n

W wyniku przeprowadzonych dyskusji podj\u0119to szereg istotnych decyzji dotycz\u0105cych d\u0142ugofalowego rozwoju szko\u0142y. Uczestnicy zgodnie uznali, \u017ce konieczne jest dalsze rozwijanie kompetencji j\u0119zykowych nauczycieli przedmiot\u00f3w niej\u0119zykowych, co pozwoli na stopniowe zwi\u0119kszanie obecno\u015bci j\u0119zyka angielskiego podczas zaj\u0119\u0107 oraz przygotowanie szko\u0142y do rozwijania oferty edukacji dwuj\u0119zycznej.<\/p>\n\n\n\n

Zdecydowano r\u00f3wnie\u017c o:<\/p>\n\n\n\n