{"id":25160,"date":"2026-07-03T15:12:00","date_gmt":"2026-07-03T13:12:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lo.internetdsl.pl\/?page_id=25160"},"modified":"2026-07-03T19:55:01","modified_gmt":"2026-07-03T17:55:01","slug":"erasmus-nauczyciele-rozwijaja-kompetencje-jezykowe-i-otwieraja-szkole-na-edukacje-miedzynarodowa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lo.internetdsl.pl\/?page_id=25160","title":{"rendered":"Erasmus+ \u2013 nauczyciele rozwijaj\u0105 kompetencje j\u0119zykowe i otwieraj\u0105 szko\u0142\u0119 na edukacj\u0119 mi\u0119dzynarodow\u0105"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

W roku szkolnym 2025\/2026 dziesi\u0119cioro nauczycieli I Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cego im. Marii Sk\u0142odowskiej-Curie uczestniczy\u0142o w mobilno\u015bciach na zagranicznych kursach j\u0119zyka angielskiego realizowanych w ramach projektu Erasmus+ KA121 2024-1-PL01-KA121-SCH-000228869<\/strong>. Mobilno\u015bci odby\u0142y si\u0119 w Palmie de Mallorca, Rzymie oraz Adeje na Teneryfie i stanowi\u0142y realizacj\u0119 pierwszego celu naszej Akredytacji Erasmus+, jakim jest podnoszenie kompetencji j\u0119zykowych nauczycieli, zw\u0142aszcza nauczycieli przedmiot\u00f3w niej\u0119zykowych.<\/p>\n\n\n\n

W kursach uczestniczy\u0142y nauczycielki matematyki, chemii, biologii, informatyki, wychowania fizycznego, edukacji zdrowotnej, plastyki oraz psycholog szkolna. Programy szkoleniowe koncentrowa\u0142y si\u0119 na rozwijaniu wszystkich kompetencji j\u0119zykowych: s\u0142uchania, m\u00f3wienia, czytania i pisania, a tak\u017ce na doskonaleniu komunikacji w \u015brodowisku zawodowym i mi\u0119dzynarodowym. Wa\u017cnym elementem kurs\u00f3w by\u0142o r\u00f3wnie\u017c rozwijanie kompetencji mi\u0119dzykulturowych, cyfrowych oraz umiej\u0119tno\u015bci samodzielnego uczenia si\u0119 przez ca\u0142e \u017cycie.<\/p>\n\n\n\n

Udzia\u0142 nauczycieli przedmiot\u00f3w \u015bcis\u0142ych, humanistycznych, artystycznych i sportowych w kursach j\u0119zykowych stanowi pierwszy krok do realizacji jednego z najwa\u017cniejszych kierunk\u00f3w rozwoju naszej szko\u0142y \u2013 stopniowego tworzenia klas dwuj\u0119zycznych oraz zwi\u0119kszania obecno\u015bci j\u0119zyka angielskiego w nauczaniu r\u00f3\u017cnych przedmiot\u00f3w. Wsp\u00f3\u0142czesna edukacja coraz cz\u0119\u015bciej opiera si\u0119 na podej\u015bciu interdyscyplinarnym, a znajomo\u015b\u0107 j\u0119zyka angielskiego przez nauczycieli wszystkich specjalno\u015bci otwiera przed uczniami zupe\u0142nie nowe mo\u017cliwo\u015bci rozwoju.<\/p>\n\n\n\n

W praktyce oznacza to, \u017ce podczas zaj\u0119\u0107 z matematyki, biologii, chemii, informatyki, wychowania fizycznego czy edukacji zdrowotnej uczniowie b\u0119d\u0105 mogli stopniowo poznawa\u0107 specjalistyczne s\u0142ownictwo angloj\u0119zyczne charakterystyczne dla danej dziedziny nauki. Tego typu kompetencji nie mo\u017cna w pe\u0142ni rozwin\u0105\u0107 wy\u0142\u0105cznie podczas tradycyjnych lekcji j\u0119zyka angielskiego. Poznawanie terminologii przedmiotowej w naturalnym kontek\u015bcie edukacyjnym przygotowuje m\u0142odzie\u017c do studiowania, pracy oraz funkcjonowania w mi\u0119dzynarodowym \u015brodowisku akademickim i zawodowym.<\/p>\n\n\n\n

Zdobyte podczas mobilno\u015bci kompetencje j\u0119zykowe pozwol\u0105 r\u00f3wnie\u017c na aktywniejsze zaanga\u017cowanie nauczycieli w realizacj\u0119 projekt\u00f3w mi\u0119dzynarodowych. Nasza szko\u0142a z\u0142o\u017cy\u0142a wiosn\u0105 bie\u017c\u0105cego roku wniosek o dofinansowanie projektu partnerskiego Erasmus+ KA220. Mamy nadziej\u0119, \u017ce dzi\u0119ki uzyskanemu finansowaniu coraz wi\u0119ksza liczba nauczycieli b\u0119dzie mog\u0142a uczestniczy\u0107 w mi\u0119dzynarodowej wsp\u00f3\u0142pracy, projektach edukacyjnych, dzia\u0142aniach typu blended learning oraz wymianie dobrych praktyk z partnerami z innych kraj\u00f3w europejskich.<\/p>\n\n\n\n

Rozw\u00f3j kompetencji j\u0119zykowych kadry jest tak\u017ce niezb\u0119dnym warunkiem dalszego umi\u0119dzynarodowienia naszej szko\u0142y. Pozwoli on na aktywniejszy udzia\u0142 nauczycieli w organizowanych przez nas mobilno\u015bciach grupowych uczni\u00f3w, dzia\u0142aniach typu job shadowing oraz przyjmowaniu zagranicznych go\u015bci uczestnicz\u0105cych w projektach Erasmus+. Dzi\u0119ki temu coraz wi\u0119ksza cz\u0119\u015b\u0107 spo\u0142eczno\u015bci szkolnej b\u0119dzie mog\u0142a uczestniczy\u0107 w mi\u0119dzynarodowej wymianie do\u015bwiadcze\u0144 i wsp\u00f3lnym tworzeniu europejskiej przestrzeni edukacyjnej.<\/p>\n\n\n\n

Szczeg\u00f3lne znaczenie ma r\u00f3wnie\u017c rozw\u00f3j projekt\u00f3w interdyscyplinarnych STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics), realizowanych z wykorzystaniem j\u0119zyka angielskiego jako j\u0119zyka komunikacji i wsp\u00f3\u0142pracy. Po\u0142\u0105czenie nauk \u015bcis\u0142ych, nowych technologii, kompetencji cyfrowych, kreatywno\u015bci oraz j\u0119zyka obcego pozwala uczniom rozwija\u0107 umiej\u0119tno\u015bci niezb\u0119dne w XXI wieku, takie jak krytyczne my\u015blenie, wsp\u00f3\u0142praca, komunikacja oraz rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Udzia\u0142 naszych nauczycieli w zagranicznych kursach j\u0119zykowych to zatem nie tylko inwestycja w rozw\u00f3j indywidualnych kompetencji, ale przede wszystkim wa\u017cny krok w kierunku budowania nowoczesnej, otwartej i mi\u0119dzynarodowej szko\u0142y przysz\u0142o\u015bci, w kt\u00f3rej j\u0119zyk obcy staje si\u0119 naturalnym narz\u0119dziem nauki, wsp\u00f3\u0142pracy i rozwoju.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n \t

\n [Show as slideshow]<\/a>\n\t\t\n\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t