2019-1-PL01-KA101-064243<\/p>\n\n\n\n
Projekt „Zakodowani na Zdrow\u0105 Szko\u0142\u0119” by\u0142 odpowiedzi\u0105 na sprecyzowane potrzeby szko\u0142y w trzech obszarach:
poprawy kompetencji w zakresie zarz\u0105dzania szko\u0142\u0105 i kadr\u0105, wprowadzenia nowych metod pracy w edukacji
prozdrowotnej i emocjonalnej oraz poszerzenie oferty edukacyjnej o nowe zagadnienia z dziedziny informatyki, w tym
j\u0119zyka kodowania.<\/p>\n\n\n\n
G\u0142\u00f3wne cele projektu to: dalsze umi\u0119dzynaradawianie i europeizacja dzia\u0142a\u0144 szko\u0142y; rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci
zarz\u0105dzania szko\u0142\u0105, pracownikami oraz umiej\u0119tno\u015bci wsp\u00f3\u0142pracy, komunikacji i kierowania zespo\u0142em, rozwi\u0105zywania
konflikt\u00f3w; poznanie dobrych praktyk stosowanych w szkolnictwie innych kraj\u00f3w; rozwini\u0119cie dzia\u0142a\u0144 promuj\u0105cych
edukacj\u0119 prozdrowotn\u0105 i emocjonaln\u0105, w szczeg\u00f3lno\u015bci w zakresie zachowania emocjonalnej r\u00f3wnowagi w\u015br\u00f3d
nauczycieli i uczni\u00f3w; poznanie i wprowadzenie do programu nauczania j\u0119zyka kodowania; zbudowanie czujnika
smogu, przeprowadzenie bada\u0144, ich analiza i og\u0142oszenie wynik\u00f3w; unikanie wcze\u015bniejszego ko\u0144czenia nauki
spowodowanego nieradzeniem sobie z nauk\u0105 czy stresem.<\/p>\n\n\n\n
W mobilno\u015bciach wzi\u0119\u0142o udzia\u0142 14 pracownik\u00f3w szko\u0142y, kt\u00f3rzy podzielili si\u0119 na dwa zespo\u0142y w zale\u017cno\u015bci od zada\u0144,
kt\u00f3re wykonuj\u0105 w szkole. Jeden zesp\u00f3\u0142 zajmowa\u0142 si\u0119 organizacj\u0105 wszelkich imprez i projekt\u00f3w, a drugi stanowili
nauczyciele pragn\u0105cy podwy\u017cszy\u0107 swoje kompetencje TIK (kodowanie). W celu zaspokojenia potrzeb szko\u0142y i
zrealizowania za\u0142o\u017conych cel\u00f3w, wzi\u0119li\u015bmy udzia\u0142 w trzech szkoleniach:<\/p>\n\n\n\n
Realizacja tego projektu przynios\u0142a wymierne korzy\u015bci zar\u00f3wno uczestnikom, jak i ca\u0142ej organizacji wnioskuj\u0105cej, od
nauczycieli, poprzez uczni\u00f3w i ich rodzic\u00f3w. Uczestnicy szkole\u0144 nabyli nowe przydatne kompetencje, kt\u00f3re
wykorzystuj\u0105 w pracy z uczniami i w\u0142asnym doskonaleniu. Program z informatyki wzbogacili\u015bmy o zaj\u0119cia z j\u0119zyka
kodowania Arduino. Zaj\u0119cia z wychowania fizycznego zawieraj\u0105 elementy jogi, nordic walking, palanta oraz ruchu przy
muzyce. Na zaj\u0119ciach kreatywnych tworzymy GIFy, domowe myd\u0142o, pracujemy kreatywnie z ksi\u0105\u017ck\u0105 oraz sztuk\u0105.
Zakupili\u015bmy i wykorzystujemy nowy sprz\u0119t do \u0107wicze\u0144, mamy wi\u0119cej zieleni na szkolnym boisku dzi\u0119ki czemu wi\u0119cej
lekcji odbywa si\u0119 na zewn\u0105trz. Wprowadzili\u015bmy zmiany w wystroju niekt\u00f3rych pomieszcze\u0144, pojawi\u0142a si\u0119 kolorowa
czytelnia, k\u0105cik czytelniczy czy siedziska-poduchy w gabinecie psychologa, nowe \u0142aweczki na korytarzach. Wszystko to
wyra\u017anie wp\u0142yn\u0119\u0142o na polepszenie atmosfery w szkole. Przestrze\u0144 szkolna sta\u0142a si\u0119 bardziej przyjazna dla uczni\u00f3w, co
wed\u0142ug nich wp\u0142yn\u0119\u0142o na ich lepsze samopoczucie.
Szkolna biblioteka wzbogaci\u0142a si\u0119 o pozycje psychologiczne i dydaktyczne. Mamy te\u017c lektury obcoj\u0119zyczne na r\u00f3\u017cnym
poziomie, kt\u00f3re wykorzystujemy na lekcjach j\u0119zyk\u00f3w obcych.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
2019-1-PL01-KA101-064243 Projekt „Zakodowani na Zdrow\u0105 Szko\u0142\u0119” by\u0142 odpowiedzi\u0105 na sprecyzowane potrzeby szko\u0142y w trzech obszarach:poprawy kompetencji w zakresie zarz\u0105dzania szko\u0142\u0105 i kadr\u0105, wprowadzenia nowych metod pracy w edukacjiprozdrowotnej i emocjonalnej … Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lo.internetdsl.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/15185"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lo.internetdsl.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lo.internetdsl.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lo.internetdsl.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lo.internetdsl.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15185"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.lo.internetdsl.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/15185\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lo.internetdsl.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15185"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}